درباره ما

فلسفه تاسیس دانشگاه کودکان

مهدکودک و دانشگاه کودکان با هدف پرورش خلاقیت، کنجکاوی، و تفکر انتقادی در کودکان تأسیس شده است. فلسفه‌ی تأسیس این مرکز بر پایه‌ی باور به توانمندی‌های ذاتی کودکان در کشف و درک جهان اطراف خود شکل گرفته است. دانشگاه کودکان فضایی فراهم می‌کند تا کودکان با بهره‌گیری از روش‌های آموزشی نوین، به‌ویژه یادگیری از طریق بازی، تجربه، و تعامل، استعدادها و علاقه‌های خود را کشف کنند.

در این رویکرد، کودک نه صرفاً دریافت‌کننده‌ی دانش، بلکه جوینده‌ی فعال حقیقت در نظر گرفته می‌شود، و نقش مربی تسهیل‌گر فرایند یادگیری است، نه تنها آموزش‌دهنده. این مهدکودک بستری برای پرورش نسل آینده‌ای متفکر، خلاق و مسئول فراهم می‌آورد.

  • پرورش مهارت‌های اجتماعی: کودکان یاد می‌گیرند چگونه با دیگران تعامل کنند، همکاری کنند و تعارض‌ها را مدیریت کنند.

  • تقویت خلاقیت: از طریق بازی، هنر و کاوش، خلاقیت و تخیل کودکان به شکلی طبیعی و هدفمند رشد می‌یابد.

  • آمادگی برای مدرسه: کودکان با مفاهیم پایه، نظم، و مهارت‌های اولیه‌ی یادگیری آشنا می‌شوند و برای ورود به مدرسه آماده می‌گردند.

آمارهای ما در 15 سال فعالیت

برای آشنایی بیشتر با دستاوردها و گستره فعالیت‌های مهدکودک و پیش‌دبستانی دانشگاه کودکان، در ادامه نگاهی خواهیم داشت به آمارهایی دقیق و به‌روز از تعداد کودکان، مربیان، کلاس‌ها و برنامه‌های آموزشی که نمایی روشن از عملکرد این مرکز ارائه می‌دهد.

1250 نفر
ما در طول 15 سال فعالیت (از 1390 تا 1404) پذیرای 1250 کودک بوده ایم.
15 سال
فعالیت مستمر در حوزه کودک
+15 کلاس تخصصی
فضاهای مجهز و متناسب با نیازهای گروه‌های سنی مختلف برای برگزاری کلاس
۳ گروه سنی
برنامه‌های آموزشی متناسب با نیازهای رشد کودکان 2 سال تا پیش‌دبستانی
۱۰ مربی متخصص
همکاری با مربیان مجرب با تحصیلات مرتبط در حوزه آموزش کودک
۵ فضای بازی مستقل
امکانات بازی آزاد، بازی حسی، شن‌بازی، آب‌بازی و محیط طبیعت‌محور
سوالات متداول والدین

برای پاسخ به سوالات رایج والدین درباره برنامه‌ها، رویکرد آموزشی، امکانات و شرایط ثبت‌نام مهدکودک و پیش‌دبستانی دانشگاه کودکان، در ادامه بخشی از پرسش و پاسخ‌های متداول را گردآوری کرده‌ایم تا به تصمیم‌گیری بهتر شما کمک کند. پاسخ‌ها به‌صورت دقیق و کاربردی ارائه شده‌اند.

چگونه ارتباط مؤثر میان مربی و والدین برقرار می‌شود؟2025-08-05T16:08:23+03:30

برای حفظ ارتباط مؤثر میان مربی و والدین، از روش‌های متعددی استفاده می‌کنیم: اپلیکیشن داخلی برای گزارش روزانه، دفترچه ارتباط کودک، جلسات ماهانه حضوری، و تماس‌های تلفنی منظم. این سیستم ارتباطی باعث می‌شود والدین از روند رشد، رفتار، تغذیه و آموزش کودک مطلع باشند و در صورت بروز مشکل، به‌موقع همکاری لازم صورت گیرد. ما اعتقاد داریم که ارتباط شفاف و سازنده، کلید موفقیت در تربیت متعادل و هماهنگ کودک است.

آیا برنامه‌های فوق‌برنامه وجود دارد؟2025-08-05T16:06:16+03:30

بله، برنامه‌های فوق‌برنامه متنوعی در طول هفته برگزار می‌شود که شامل کلاس‌های موسیقی، نقاشی، قصه‌گویی، یوگا، باغبانی، آزمایش‌های ساده علمی و آشپزی کودکانه است. این کلاس‌ها با هدف تقویت مهارت‌های خلاقانه، جسمی و اجتماعی کودکان طراحی شده‌اند. شرکت در این برنامه‌ها اختیاری است و والدین می‌توانند هنگام ثبت‌نام یا در طول سال انتخاب کنند. همچنین اردوهای آموزشی-تفریحی نیز به‌صورت فصلی برگزار می‌شوند تا کودکان تجربه‌هایی فراتر از فضای مهد داشته باشند.

نقش والدین در فرآیند آموزشی چیست؟2025-08-05T16:08:31+03:30

ما بر این باوریم که والدین همکاران اصلی ما در فرآیند رشد کودک هستند. به همین دلیل جلسات منظم مشاوره، کارگاه‌های آموزشی والدین، بازخوردهای ماهانه و حضور در پروژه‌های مشارکتی کودک، بخشی از برنامه ماست. والدین می‌توانند با مربیان در ارتباط باشند، در برخی فعالیت‌ها شرکت کنند یا پیشنهادات خود را ارائه دهند. این تعامل دوسویه به درک بهتر نیازهای کودک و هماهنگی میان خانه و مهد کمک می‌کند و باعث افزایش تأثیر مثبت برنامه‌های آموزشی می‌شود.

امنیت کودکان در مهدکودک چگونه تضمین می‌شود؟2025-08-05T16:08:34+03:30

امنیت فیزیکی و روانی کودکان از اولویت‌های اصلی ماست. فضاها از نظر ایمنی طراحی شده‌اند؛ لبه‌های تیز پوشانده شده، وسایل بازی استاندارد هستند و درها دارای قفل کودک می‌باشند. هر کلاس دارای مربی و کمک‌مربی با آموزش‌های اولیه کمک‌های اولیه و ایمنی است. ورود و خروج صرفاً با مجوز والدین و ثبت دیجیتالی انجام می‌شود. دوربین‌های مدار بسته در فضای عمومی فعال هستند و والدین می‌توانند در ساعات خاصی به‌صورت آنلاین وضعیت کودک خود را مشاهده کنند.

سیاست برخورد با مسائل رفتاری و تربیتی چیست؟2025-08-05T16:08:37+03:30

در مواجهه با مسائل رفتاری، از رویکردهای مثبت‌گرا و مبتنی بر درک هیجانی کودک استفاده می‌کنیم. به‌جای تنبیه یا سرزنش، تلاش می‌کنیم کودک را درک کرده، دلیل رفتار را شناسایی و راه‌حل‌های جایگزین را با مشارکت خودش بررسی کنیم. مربیان دوره‌ دیده‌اند تا با حفظ آرامش، چارچوب مشخصی از رفتار مناسب را برای کودکان ترسیم کنند. همچنین در صورت نیاز، والدین در جلسات مشاوره‌ای دعوت می‌شوند تا همکاری میان خانه و مهد برای حل مسائل رفتاری هماهنگ شود.

وعده‌های غذایی چگونه تهیه می‌شوند؟2025-08-05T16:09:05+03:30

وعده‌های غذایی شامل صبحانه، میان‌وعده و ناهار با رعایت استانداردهای بهداشتی و تغذیه‌ای تهیه می‌شوند. منوی غذایی هفتگی زیر نظر کارشناس تغذیه طراحی و توسط آشپزخانه‌ی داخلی مجموعه پخته می‌شود. استفاده از مواد تازه، کم‌نمک، بدون مواد نگهدارنده و طبیعی از اولویت‌های اصلی ماست. در صورت وجود حساسیت غذایی یا رژیم خاص، خانواده‌ها می‌توانند موضوع را اطلاع دهند تا منوی کودک شخصی‌سازی شود. همچنین کودکان در برخی موارد در آماده‌سازی میان‌وعده‌ها مشارکت دارند که به یادگیری تغذیه سالم کمک می‌کند.

گروه‌های سنی چگونه تقسیم‌بندی شده‌اند؟2025-08-05T16:06:41+03:30

کودکان بر اساس سن و مرحله رشدی در سه گروه اصلی تقسیم می‌شوند: نوزادان (۶ تا ۱۸ ماه)، نوپایان (۱۸ ماه تا ۳ سال) و پیش‌دبستانی (۳ تا ۶ سال). هر گروه دارای فضای اختصاصی، برنامه آموزشی متناسب با رشد سنی و مربیان آموزش‌دیده است. این تفکیک باعث می‌شود که نیازهای رشدی، مهارتی و عاطفی هر کودک به‌درستی در نظر گرفته شود. در عین حال، برخی فعالیت‌های گروهی نیز برای تعامل میان گروه‌های سنی مختلف به‌صورت محدود و هدایت‌شده طراحی شده‌اند.

رویکرد آموزشی مهدکودک چیست؟2025-08-05T16:06:19+03:30

رویکرد آموزشی ما کودک‌محور و بر پایه بازی، کاوش، تجربه و پروژه‌های گروهی است. برنامه‌های آموزشی با الهام از رویکردهایی چون رجیو امیلیا، مونته‌سوری و یادگیری مبتنی بر پروژه طراحی شده‌اند و به جای تمرکز صرف بر انتقال دانش، رشد همه‌جانبه کودک را هدف قرار می‌دهند. مربیان نقش تسهیل‌گر دارند و کودکان در جریان فعالیت‌های آزاد، هدایت‌شده و گروهی مهارت‌های شناختی، اجتماعی و حرکتی خود را تقویت می‌کنند. این رویکرد باعث می‌شود کودک با علاقه، مسئولیت‌پذیری و خلاقیت یاد بگیرد.

نحوه ثبت‌نام و پذیرش کودکان چگونه است؟2025-08-01T00:57:26+03:30

فرآیند ثبت‌نام به‌صورت سالانه و از طریق مراجعه حضوری یا پر کردن فرم آنلاین انجام می‌شود. پس از ثبت‌نام اولیه، جلسه معارفه‌ای با والدین برگزار می‌شود تا اهداف آموزشی، امکانات و خط‌مشی‌های مهدکودک معرفی گردد. سپس کودک برای ارزیابی اولیه توسط مربیان دعوت می‌شود تا با فضای مهدکودک آشنا شود. پذیرش بر اساس ظرفیت گروه سنی و تطابق نیازهای کودک با امکانات مجموعه انجام می‌شود. اولویت با خانواده‌هایی است که فرزندان دیگرشان نیز در مجموعه حضور داشته‌اند یا سابقه همکاری قبلی دارند.

ساعت کاری مهدکودک چگونه است؟2025-08-01T00:57:13+03:30

مهدکودک دانشگاه کودکان از شنبه تا چهارشنبه از ساعت ۷:۳۰ صبح تا ۱۶:۳۰ بعدازظهر فعال است. امکان استفاده از خدمات نیمه‌وقت یا تمام‌وقت بسته به نیاز خانواده‌ها وجود دارد. در صورت نیاز والدین، امکان ثبت‌نام در کلاس‌های فوق‌برنامه بعد از ساعت اصلی نیز فراهم است. پنجشنبه‌ها نیز به‌صورت اختیاری و با ظرفیت محدود برنامه‌هایی فرهنگی، هنری و تفریحی برگزار می‌شود. برنامه زمانی انعطاف‌پذیر طراحی شده تا با برنامه‌های کاری خانواده‌ها هم‌راستا باشد.

بازخورد خانواده ها به دانشگاه کودکان

در طول این 15 سال

برنامه‌های آموزشی دانشگاه کودکان بسیار خلاقانه و جذاب هستند. فرزندم با اشتیاق درباره‌ٔ آموخته‌هایش صحبت می‌کند و علاقه‌اش به یادگیری عمیق‌تر شده است.

مهسا اعتمادی / مادر پویا و سارا

پسرم آرین از وقتی در برنامه‌های دانشگاه کودکان شرکت کرده، علاقه زیادی به علوم تجربی پیدا کرده است. او همیشه با اشتیاق درباره آزمایش‌هایی که در کلاس انجام داده صحبت می‌کند. فضای آموزشی شاد، معلم‌های مهربان و فعالیت‌های متنوع باعث شده‌اند که آرین با انگیزه یاد بگیرد و حتی در خانه هم دنبال یادگیری بیشتر باشد.

عاطفه وطن دوست / مادر آرین

دخترم نازنین همیشه از کلاس‌های دانشگاه کودکان تعریف می‌کند. او می‌گوید معلم‌ها با صبر و حوصله به همه سؤالاتش پاسخ می‌دهند و او احساس می‌کند که حرفش شنیده می‌شود. نازنین با شرکت در این کلاس‌ها اعتماد‌به‌نفس بیشتری پیدا کرده و خیلی مشتاق است تا هر هفته زودتر به کلاس بعدی برسد.

نسرین ثابتی / مادر نازنین

یونا از وقتی در دانشگاه کودکان ثبت‌نام کرد، تغییرات مثبت زیادی در رفتارش دیدم. او حالا سوالات عمیق‌تری می‌پرسد و درباره محیط زیست، فضا و بدن انسان کنجکاوی نشان می‌دهد. این کلاس‌ها نه‌تنها آموزشی هستند، بلکه کمک می‌کنند بچه‌ها تفکر نقادانه و خلاقانه را تجربه کنند.

پویا عبدالرزاق / پدر یونا

برای ما خیلی مهم بود که الینا در محیطی یاد بگیرد که هم سرگرم‌کننده باشد و هم مفید. دانشگاه کودکان دقیقاً همان چیزی بود که دنبالش بودیم. الینا در این کلاس‌ها دوستان جدیدی پیدا کرده، مهارت‌های ارتباطی‌اش تقویت شده و علاقه‌اش به کتاب‌خوانی بیشتر شده است.

شهرداد حسینی / پدر الینا

سامیار عاشق رباتیک و ساختن وسایل با دست‌های خودش است. کلاس‌های خلاق دانشگاه کودکان، دقیقاً با روحیه‌ی کنجکاو و ساخت‌و‌ساز او هماهنگ بود. او حالا حتی در خانه پروژه‌های کوچکی اجرا می‌کند و اعتماد‌به‌نفس فوق‌العاده‌ای پیدا کرده. از مجموعه‌ی شما بابت این تجربه عالی سپاسگزارم.

فاطمه بجانلی / مادر سامیار

دخترم ترانه با شرکت در کلاس‌های دانشگاه کودکان، علاقه زیادی به داستان‌نویسی پیدا کرده است. او همیشه منتظر جلسات بعدی است و بعد از هر کلاس، با ذوق فراوان داستان‌هایی که یاد گرفته را برایمان تعریف می‌کند. این برنامه‌ها باعث شده که خلاقیت ترانه رشد کند و حتی اعتماد به نفس بیشتری در جمع پیدا کند.

امید جهانبازی / پدر ترانه

توسط |2025-08-01T15:51:27+03:30جولای 20, 2025|دسته‌بندی نشده|بدون دیدگاه

درج دیدگاه

بازگشت به بالا